“雅礼是一方充满创造的土地，每个人在这里绽放生命、完善自我、实现生长，每个人都在丰富与创新这里的精神与文化。”2月26日上午，在长沙市雅礼中学2024年上学期开学典礼上，校长王旭寄语同学们“行至此处，向远方”，去开拓更为美好的时光。
除去长沙市雅礼中学党委副书记、校长这一身份，王旭还有一个身份：全国人大代表。当天，记者约访王旭，后者就教育生涯与履职体会分享了几个故事。
坐轮椅上学的孩子：受教育机会应公平
“我一直觉得，应该让每一个适龄儿童都有公平的受教育机会。”王旭表示，每一个孩子背后都倾注着一个家庭的希望，“特别是一些残障儿童，他们也有求知的欲望”。
以前，南雅中学有名高位截肢的学生，叫作彭兰溪。
“这个孩子小学六年级时，推着轮椅来到我的办公室，和我说‘我想来读书’。”王旭回忆，当时他诧异地发问，“孩子你这样都无法正常行走，更何况自己照顾自己呢？”
让王旭印象深刻的一幕出现了：只见这个孩子双手撑着轮椅，撑起自己的身躯，随后一蹦，撑到了地上，开始了“行走”。
“我当时眼泪都要落下来了。”王旭告诉记者，他被这名学生艰苦求学的精神感动。于是，彭兰溪进入南雅中学就读，从初中到高中，6年后，他考取了湖南科技大学。
此次全国两会，王旭将带去加强特殊教育学校建设的相关建议，让每一个孩子都能得到公平的受教育机会。
天台上发呆的孩子：因材施教是一门学问
在王旭的分享中，他提到：“不能把所有孩子都培养成同一个模样。”
他认为，因材施教是一门学问，要尊重学生的身心发展，从而把个性发展出来，发掘出每个孩子独特的地方。
正如，世界上没有两片相同的树叶，每个孩子都会在不同领域有天赋、有闪光点。
“有个学生，经常在放假时间看到他一个人泡在实验室里，老师还会在天台上看到他在发呆。”王旭关心孩子的身心健康，询问他的情况，得到这名学生肯定的回答，“他说没事！自己很好，喜欢泡实验室，会注意安全。”
“有一次，北京大学一名教授来雅礼访问，在一群孩子面前抛出问题，这名学生第一个举手回答，老教授大为赞叹。”他说。 王旭认为，每名学生都有自己的长处，与学生相处的过程，也是一个发掘闪光点的过程。
热爱社团活动的孩子：课堂外也能发光
作为校长，有很多学生给王旭写信。据了解，学生们自己组建了一个“模拟政协”社团，对一些社会现象提出看法。“我还记得这群孩子曾发给我一些建议，比如幼儿托育、打造农村物流最后一公里等，很有思考。”王旭表示，这有利于培养高中生的社会责任感。
“雅礼有几十个学生社团，如果学生找不到自己感兴趣社团，还可以自己申请组建创设一个。”王旭介绍，雅礼中学着力于促进学生的全面而有个性的发展，从而让学生找到自己所热爱的内容，找到自信、找到归属感。
“有一个特别有意思的学生，她参加表演戏剧社的节目，是主演之一。”王旭提到一个让他印象深刻的孩子，“我在教学楼前看到学生穿着演出服拍摄的剧照海报，一个个意气风发、闪闪发光，就像大明星一样。”王旭打开手机相册向记者展示他与学生的合影，孩子们的脸上都绽放着自信的笑容。
雅礼中学还设置了一天两次的大课间活动时间，广播体操也是学生与老师一起编排的。值得一提的是，王旭还将带去与加强学校体育教育相关的建议参加全国两会。他建议，中小学生每天都应该有一节体育课。
“我们现在是每周两节体育课，学生们可以选择自己喜欢的内容，打羽毛球、踢足球、打乒乓球等。”站在田径场上，王旭看着不远处进行体育活动的学生，露出微笑，“看到学生们身体健康、洋溢着青春活力是我们教育工作者最欣慰的事。”
潇湘晨报记者章杨梓昕 摄影记者吴琳红
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