“去年生日那天，我刚好下乡送教，孩子们一早便在黑板上写满了祝福，然后通过微信第一时间把祝福送给了我，看到孩子们可爱的笑脸和那一句句暖心的话，坐在车上的我泪流满面。”在“点亮网络文明之光”2024年网上主题宣传活动上，党的二十大代表、安徽省蚌埠市特殊教育中心教师丁海燕回忆起这样一件暖心事。
27年前，带着好奇与憧憬，丁海燕走进了特殊教育学校，成为一名特教老师。她的学生大多是听障孩子，身体的缺陷将这群孩子困在小小的特殊学校校园里。
丁海燕现场分享自己与孩子们的故事。人民网摄
“普通学校一节课的内容我们经常要上三、四节课，要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。”尽管知道自己的努力也许只是杯水车薪，丁海燕还是尝试带着孩子们走出课本、走近生活、走向社会，缩小特殊孩子与普通孩子之间的差距，“那时候我就有个梦想，希望这些孩子能够和普通孩子一样，在广袤的蓝天下享受同等教育。”
随着互联网的发展，“春风”吹进了特殊教育学校的校园。
“我们班率先装上了智慧教学系统，大量的图片、视频、资料由我们随用随取，孩子们可以享受和普通孩子一样的资源；原来紧赶慢赶一学期也上不完的课，如今在互联网和信息技术的加持下，很快就能完成。”今年上半年，丁海燕在班里组织开展了系列古诗背默大赛，把普校小学阶段的古诗都初学了一遍，70％的孩子掌握得都很好，说起孩子们的进步，她颇为自豪。
丁海燕觉得，互联网打开了特殊孩子们的视野，也让孩子们谋生的途径多了起来。“有的孩子从事网络客服、电商运营、广告设计，甚至还有从事网络小说、公众号经营等高难度工作，作为他们的老师，看到他们突破自身局限，成为自食其力的人，真是感到由衷高兴。”
据悉，活动由中央网信办网络传播局、中央网信办网络社会工作局指导，福建省委网信办、厦门市委网信委主办，大连市委网信办、青岛市委网信办、宁波市委网信办、厦门市委网信办、深圳市委网信办承办。
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